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Você sabia que pode sair de dentro do seu corpo aquilo que te atrapalha?


Objetos que saem de dentro do seu corpo.


Tudo aquilo pelo qual você passou na sua vida fica armazenado dentro de você em forma de memória. Muitas dessas memórias são esquecidas com o tempo mas continuam dentro de você e atuam na sua vida automaticamente. É por isso que você reage a certas situações com medo por exemplo, acontece porque você teve algum acontecimento no passado que te travou e o medo ficou dentro de você armazenado. Ao passar novamente por uma situação aparecida essa memória é ativada, mesmo sem você ter consciência dela e então você simplesmente não consegue fazer o que gostaria. É comum com pessoas que não conseguem se expressar como gostariam, travam em reuniões, suam frio, ficam envergonhadas, esquecem o que queriam dizer etc. 

Essas memórias podem ser representadas em forma de objetos dentro do corpo de uma pessoa através de uma sessão terapêutica onde a pessoa fica em estado semi hipnótico e através do método é possível finalmente se livrar de medos, sensações ruins, ideias absorvidas erradas como falta de capacidade, baixa estima e muitas questões que fazem a vida da pessoa não andar. O mais incrível é que a pessoa se livra para sempre daquelas memórias. Na sessão é comum vermos objetos pontiagudos saírem do corpo como facas, espetos, agulhas. Dependendo de onde foram tiradas é possível entender um pouco sobre a época que aquilo aconteceu, ou se mesmo trata-se de questões relacionadas a outras épocas ou vidas. Ou se são questões de familiares que você absorveu. 

Esses objetos tirados do corpo não são reais, são imagens vistas pelo cliente que através da condução terapêutica ficam visíveis e finalmente podem ser retirados de dentro do corpo. 

Para saber mais: www.cristinalonghi.com.br

Cristina Longhi atende com este método Longhi em São Paulo e também em sessões via skype/câmera no whatts

A faca no coração.

Essas imagens podem ser até chocantes muitas vezes mais são imagens que representam fielmente aquilo que realmente fere a pessoa. Uma faca no coração vista pelo cliente é a forma mais eficiente de representar uma grande dor emocional relacionada ao recebimento do amor na vida da pessoa em sua infância. Um amor que foi dolorido receber. Todos nós passamos por situações na vida que fazem parte do nosso aprendizado, acredito que nada mesmo é por acaso. Mas alguns acontecimentos marcam, ferem e deixam marcas que se transformam em memórias que nos travam. Aquilo que uma pessoa passou um dia e que foi traumático simplesmente atrapalhará toda a vida da pessoa até que essa memória seja retirada. 

Neste método através de um estado semi hipnótico é possível representar essas dores, traumas e situações do passado através de imagens em lugares específicos dentro do corpo que ao serem retiradas abrem espaço dentro da pessoa para novas memórias saudáveis. 

Quando alguém que tinha um trauma ou trava passa pelo processo e é retirado de dentro do corpo da pessoa aquela representação a pessoa para de sentir aquilo que sentia que a travava e então acontecerá dentro da pessoa uma auto permissão para fazer diferente da próxima vez. Se a pessoa por exemplo tem medo de andar de avião: ela passa a não sentir mais aquele medo e então se permitirá mais uma vez andar de avião.  Ao perceber que não sente mais nada passará a gostar finalmente de fazer aquilo. 

É interessantíssimo ver o que saí de dentro do corpo das pessoas.  Os objetos cortantes são bastante comuns, assim como pedaços de pano, madeira velha ou podre, fotográficas, comidas, objetos grandes, móveis.. É preciso compreender que o estado emocional ideal é aquele em que a pessoa se sente livre sendo e fazendo aquilo que deseja. 

Cristina Longhi atende com este método em São Paulo e em sessões via Skype:

www.cristinalonghi.com.br

Neotenia e educação infantil

Fernando Reinach - in O Estado de S.Paulo em 25 de maio de 2013


A neotenia permitiu ao ser humano desenvolver um cérebro sofisticado e uma inteligência muito superior à dos outros primatas. O que poucos sabem é que a educação, em muitos aspectos, é uma tentativa dos pais e das escolas de reverter o processo que nos tornou humanos.
Você já deve ter visto desenhos em que ancestrais do Homo sapiens formam uma fila. Na esquerda, curvado sobre si mesmo, peludo, com cara alongada e uma cabeça proporcionalmente menor, está nosso ancestral mais distante. No lado direito, ereto, sem pelos e com uma cabeça redonda e proporcionalmente maior, está o homem moderno. Esses desenhos tentam representar de forma simplificada as diferenças entre indivíduos adultos de cada espécie que antecedeu o homem moderno. Imagine agora uma coluna vertical sob cada um desses indivíduos. Em cada uma dessas colunas, imagine o desenvolvimento de cada um desses indivíduos, desde o óvulo fecundado (na extremidade inferior) até o jovem adulto (na extremidade superior). Observe que nesse desenho hipotético o eixo vertical descreve as mudanças de um indivíduo ao longo do tempo (da fecundação à maturidade sexual). É o que os biólogos chamam de ontogenia (formação do ser). Nesse eixo, o tempo é medido em anos. Já o eixo horizontal descreve as mudanças nas espécies ao longo do tempo, produto do processo de seleção natural. É o que os biólogos chamam de filogênese. Nesse eixo, o tempo é medido em dezenas de milhares de anos. Esse desenho bidimensional pode ser construído para qualquer espécie e, no caso do homem, vem sendo aprimorado nos últimos 200 anos à medida que os antropólogos descobrem novas espécies em nossa linhagem evolutiva e esqueletos de crianças, adolescentes e adultos de cada uma dessas espécies.
Examinando esse esquema, é possível comparar o desenvolvimento ontogenético ao longo da filogenia. No caso das espécies que deram origem à nossa, essa análise mostrou que o homem moderno adulto tem características muito semelhantes às presentes nas formas infantis de nossos ancestrais. É por esse motivo que um filhote de chimpanzé possui face semelhante à de um homem adulto. Tanto o homem adulto quanto o chimpanzé criança possuem cabeças redondas e faces planas, sem a maxila e a mandíbula proeminente do chimpanzé adulto. A presença de caracteres infantis de nossos ancestrais nas formas adultas de nossa espécie é evidente e universalmente aceita. É como se ao longo da filogenia os últimos passos da ontogenia de nossos ancestrais tivessem desaparecido, fazendo que os adultos de nossa espécie ficassem semelhantes aos jovens de nossos ancestrais. Os biólogos chamam esse fenômeno de pedomorfismo.
Mas o que ocorreu para que essas características infantis dos ancestrais persistissem nos adultos de nossa espécie? Analisando diagramas bidimensionais, biólogos descobriram que ao longo da evolução houve um gradual retardo do desenvolvimento ontogenético - o "amadurecimento" do ser humano moderno é muito mais lento. Como esse processo dura mais tempo, atingimos a maturidade sexual em um momento em que ainda mantemos características das crianças de nossos ancestrais. É exatamente esse alongamento do tempo que levamos para nos desenvolver que é chamado de neotenia.
O interessante é que o desenvolvimento mais lento do sistema nervoso é um dos mecanismos que levaram nosso cérebro a ser tão diferente do de nossos ancestrais. Acredita-se hoje que nossa capacidade cognitiva se desenvolve de forma lenta e gradual e exatamente por esse motivo chegamos "mais longe" que nossos ancestrais. Se por um lado isso nos permite ter um sistema cognitivo mais sofisticado, esse retardo faz com que as crianças dependam por muito mais tempo da ajuda dos pais (um potro está de pé e correndo uma hora após o parto). Por essa razão, cientistas acreditam que a neotenia foi tão importante para nos tornarmos o que somos.
O curioso é que na educação moderna parte dos pais e das escolas não reconhece a importância desse desenvolvimento lento e gradual. Pressionados pela natureza competitiva de nossa sociedade, acreditamos que o ideal é forçar as crianças a aprender cada vez mais cedo. Elas devem ser alfabetizadas aos 6, entrar na faculdade aos 17 anos e estar trabalhando, se possível, aos 21. Assim, acreditam muitos, nossos filhos terão mais chances de "vencer na vida". Mas, se os evolucionistas estiverem certos e quanto mais lentamente o cérebro se desenvolver melhor o resultado, a atitude do "quanto mais cedo melhor" está fadada a produzir adultos menos amadurecidos.
Forçar um desenvolvimento mais rápido das crianças equivale a tentar reverter em nossos filhos o processo evolutivo. Nos últimos milhões de anos, o desenvolvimento cerebral de nossos ancestrais foi ficando mais lento, o que tornou nosso cérebro tão sofisticado. Não seria boa ideia tentar respeitar nossa história evolutiva?

Fernando Reinach - in O Estado de S.Paulo em 25 de maio de 2013

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“Com firmeza eu ocupo meu lugar no mundo,
Com certeza eu caminho pela vida,
Com amor no íntimo do meu ser,
Com esperança em tudo que eu faço,
Com confiança no meu pensar,
Forças jorrem do meu coração.”

Rudolf Steiner



INCLUSÃO É TUDO!

Pequena coletânea de pensamentos:


Crianças com necessidades educativas especiais não são raras ou estranhas. Elas só querem o que todas as outras querem: serem aceitas!!! Querem que gostem delas e querem que as ajudem a acreditar que são capazes!
Posso fazer um pedido? Há alguém disposto a copiar e colar isto em honra de todas as crianças que merecem uma oportunidade?
Ser feliz é muito mais importante que ser bom aluno ou bonito.
Eu sei que amigos vão copiar e colar!!!
Não compartilhar!!
Obrigado!
INCLUSÃO É TUDO!

Hoje a Pedagogia Waldorf está presente no mundo inteiro. Uma das principais características da Pedagogia Waldorf é o seu embasamento na concepção do desenvolvimento do ser humano introduzida por Rudolf Steiner, orientada a partir de pontos de vista antropológico, pedagógico, curricular e administrativo fundamentados na Antroposofia. Nela o ser humano é apreendido em seus aspectos físico, anímico (psico-emocional) e espiritual, de acordo com as características de cada um e da sua faixa etária, buscando-se uma perfeita integração do corpo, da alma e do espírito, ou seja, entre o pensar, o sentir e o querer.

The world is full of magic things, patiently waiting for our senses to grow sharper.
William Buttler Yeats

Deus
dorme em cada pedra
desperta em cada planta
move-se em cada animal
pensa em cada homem e
ama em cada anjo

Daí concluímos que devemos tratar
cada planta como um animal querido
cada animal como um ser humano
e todo ser humano como Deus,
pois nele vive
a centelha divina

Poema tibetano

Nossa mais elevada tarefa deve ser a de formar seres humano livres que sejam capazes de,  por si mesmos, encontrar propósito e direção para suas vidas. A necessidade por imaginação, por um sentido da verdade e um sentimento de responsabilidade - essas três forças são a própria essência da educação.
Rudolf Steiner

Solidários somos gente;
Solitários somos peças.
De mãos dadas somos força;
Desunidos, impotência.
Isolados somos ilha;
Juntos, continente.
Inconscientes somos massa;
Reflexivos, somos grupo.

Em equipe, ganhamos;
Individualmente, perdemos.
Participando, somos cidadãos;
Omitindo-nos, somos rebanho.

Unidos, somos soma,
Dispersos, vozes no deserto.
Só idéias sem ação, perdemos tempo;
Com ações concretas, construímos sempre.

Conheça mais sobre a pedagógia Waldorf!!






Recursos de PNL para pais, educadores e cuidadores de crianças e adolescentes.

Recursos de PNL para pais, educadores e cuidadores de crianças e adolescentes. 

Neste treinamento você aprenderá técnicas eficazes para ajudar suas crianças a sentirem-se mais felizes e confiantes preparando eles emocionalmente para que tenham um futuro brilhante. Você aprenderá a criar  neles uma autoestima vencedora que os  ajudará em todos os sentidos e em todas as fases da vida. Vai facilitar muito a vida de toda a família!!

Você  vai aprender:
·         Como entender suas crianças (diferenças de temperamento)
·         Como fazê-los seguirem os seus conselhos sem reclamar.
·         Como  incentivá-los a usarem suas melhores capacidades.
·         Como ajudá-los a superarem os medos e fracassos do dia a dia.
·         Como ajudá-los a se organizarem e cumprirem suas tarefas.
·         Como utilizar imagens e  palavras criadoras de auto confiança.
·         Como usar o poder do elogio e do incentivo para ajudar eles a vencer na vida.
·         Como usar suas emoções  de forma adequada ao se colocar em relação a eles.
·         Como utilizar técnicas eficazes de mudança de estado emocional para ajuda-los em momentos difíceis.

Tudo em uma linguagem simples,fácil de entender e colocar em prática!

Duração: Serão 5 encontros de duas horas cada, totalizando 10 horas de treinamento.  Das 20:30 até 22:30.

Investimento:  Parcelado:  R$ 1350,00 que pode ser dividido em até 5 vezes no cheque ou  4 vezes via cartão de crédito (via paypal) ou à vista no ato da inscrição: R$ 1100,00

Faça sua inscrição: jornadasdaalma@gmail.com


Início em 03/08/2016


Sobre Cristina longhi  - Comunicadora da Rádio Mundial, autora do E-book Lei da Atração para Crianças no Brasil e do livro The Law of Attraction for Children pela AuthorHouse nos EUA.  Terapeuta hà 20 anos,  Master em Programação Neurolinguística, Hipnose, Visualização Criativa e outras técnicas voltadas a superação de medos, traumas e desenvolvimento pessoal.  Mãe de três filhos  de  19, 17 e 10 anos.


Trabalho com Radiônica - Que tal destravar?



Tenho feito um trabalho de radiônica em conjunto com uma amiga minha que tem dado bastante resultado, justamente porque ambas estão trabalhando em conjunto, ela faz uma parte e eu outra.

Que tal experimentar?

Funciona assim:

Por 15 dias iremos trabalhar sua energia através da sua foto com o objetivo de destravar sua vida, ou seja, tirar os impedimentos. Ao fazer este processo você se sentirá mais seguro e as coisas vão começar a acontecer, simples assim!

Durante os 15 dias ela ira conversar com você (e eu se precisar) e te orientar via whattsApp.

Fizemos uma promoção para você experimentar, estamos dando 50% de desconto, então aproveite!

Valor com 50% de desconto: R$ 120,00 (para 15 dias)

Para começar é só fazer o depósito e depois me enviar o comprovante.

Banco do Brasil
Agência: 4334-6
Conta Corrente: 9846-9
Rosa Cristina Longhi

Grata!







Sua infância foi ruim?

Olá Pessoal.

Para estarmos preparados para trabalharmos mais diretamente com os outros devemos primeiramente saber que é muito importante livrar-nos de tudo aquilo que nos impede de avançarmos energeticamente. Não conseguiremos nos purificar energeticamente e assim nos prepararmos para receber mais luz, se não limparmos nosso lixo energético acumulado durante tantos anos.

Acumulamos tudo em forma de sentimentos desde nossa infância. O Primeiro passo é entendermos nosso próprio processo de como guardamos esses sentimentos. Isso é muito pessoal, já que somos todos diferentes. Recomendo o seguinte exercício:

Quando tiver um tempinho, sente-se em algum lugar tranquilo onde não será interrompido e imagine-se criança. Imagine você na idade de criança e converse com você mesmo mentalmente. Pergunte a essa sua criança interior se está feliz, se tem medos etc..e ouça todas as respostas. Este processo fará você hoje, como adulto entender sobre uma outra perspectiva aquilo que aconteceu com você no passado. Faça isso imaginando-se em diversas idades. Esse processo fará você libertar coisas do passado no geral. Faça as perguntas que achar necessárias a si mesmo pequeno.

Depois , ao terminar agradeça a si mesmo e abra os olhos. Você pode fazer isso em diversas etapas.

O que estamos começando a fazer é uma preparação consciente para que possamos evoluir emocionalmente e assim entendermos a nós mesmos para que possamos entender aos outros. Faremos diversos exercícios ao longo do processo.

Cristina Longhi - Comunicadora da Rádio Mundial




AS CINCO GERAÇÕES ESTELARES - Crianças índigo

Trata-se de “ondas” de Nascimentos Estelares que se sucedem a cada quinze anos, que são:

1)      A GERAÇÃO ÍNDIGO (1947 – 1962):
Iniciou-se a partir de 24 de Junho de 1947, mas existem aqueles que nasceram um ou dois anos antes também. É uma avalanche de “Meninos Índigos”, famosos por iniciar a “Revolução das Flores”. São os Trabalhadores da Luz. Atualmente os principais expoentes da “New Age” pertencem a esta Geração.

2)  A GERAÇÃO PRATEADA (1962 – 1977):
Iniciou-se a partir de 04 de Fevereiro de 1962, mas existem aqueles que nasceram um ou dois anos antes também. Como os Trabalhadores da Luz iam ser – inevitavelmente – atacados pelos Serventes da Escuridão, os Prateados chegaram em massa como Guerreiros da Luz. Vieram com a missão de denunciar os opressores, defender os oprimidos e lutar por uma causa nobre. Famosos por sua luta frontal contra o sistema, uma vez que o mesmo destruiu o Movimento Hippie e outras oportunidades de liberação. Atualmente muitos militam em diversos cargos em várias ONG´s, onde prestam seus serviços. Muitos Trabalhadores Índigos também mudaram para a Vibração Prateada durante este período.

3) A GERAÇÃO DOURADA (1977 – 1992):
Assim como se necessitaram Guerreiros, também seriam necessários Sábios para moderar a luta, buscar o consenso e evitar injustiças entre os Filhos da Luz. Poderia chamar a estes os Guardiões da Luz. Sua função é informar para levar a compreensão de muitas coisas. Nascidos principalmente a partir de 1977 (apesar de que existem os nascidos em 1975 e 1976). Muito inteligentes e criativos, são famosos por realizar toda classe de síntese entre as coisas aparentemente contrapostas (como nas gerações precedentes, suas características próprias se observam marcadamente nas experiências musicais que se realizam). Neste período muito dos Guerreiros Prateados mudaram a Sábios Dourados.

4) A GERAÇÃO CRISTAL (1992 – 2007):
Nascidos na imensa avalanche a partir de 1992. Serão os Líderes da Grande Revolução, prévia a 2012. Famosos por serem independentes, não manipuláveis e expertos analistas. (São capazes de descobrir e assinalar os problemas de seus pais ou professores e também como dar a solução adequada). Têm a grande vantagem de terem nascido sem as travas das gerações precedentes, assim em sua pouca idade, serão capazes de estimular e organizar as Forças da Luz Encarnadas, nos diferentes âmbitos, com destino à Vitória Final. Nesta época todos os Filhos Estelares estarão mudando velozmente, e não poucos deles estarão alcançando a Vibração Cristal.

5) A GERAÇÃO DIAMANTE (2007....):
Apesar de existirem alguns casos de Meninos Diamantes, a encarnação massiva destes seres deveria ocorrer a partir de 2007. É uma Geração de Avatares. Serão os Lideres Ocultos dos futuros Lideres. Seres que NASCEM livres, com suas faculdades plenamente desenvolvidas, pequenos deuses telepatas em corpos de crianças, com um profundo e sábio olhar.  De 2007 em diante também muitos alcançarão a Condição Diamante.

Queremos enfatizar o fato de que todos os Filhos Estelares, nascidos no primeiro período serão necessariamente Índigo, todos do segundo serão Prateados, etc. Existem de todas as categorias em todas as épocas, inclusive muito anterior a 1947. Sempre existiram. A diferença é que se produz um aumento importante das categorias mencionadas em seus períodos correspondentes, como parte de um Plano gradual de passo de uma Era a outra.


Do Livro: "Testigos del prodigio" - Autores: José Antonio Iniesta y Jesús Callejo  - Editoria Oberón


Hipnose para seu filho melhorar na escola

Que tal melhorar o comportamente do seu filho na escola?

Que tal ajudar o seu filho a gostar mais de algumas matérias, a se interessar mais?



Você Sabia?

Que a hipnose usada em crianças é uma forma muito fácil de ajudá-las? Sabe porque?

Porque as crianças tem grande capacidade de imaginar e isso facilita muito o transe hipnótico. Os resultados são muito eficazes!

Venha conferir:

Cristina Longhi - CRT 37817
jornadasdaalma@gmail.com








Hipnose com Crianças - Terapia rápida para os pequenos

O Uso de Hipnose com Crianças.

A Hipnose é uma das técnicas mais úteis no trabalho com crianças porque a criança possui uma grande capacidade de imaginar e  isso facilita muito o processo terapêutico.

Em uma sessão de hipnose com  a criança é possível que ela mude a forma de se sentir em relação a várias dificuldades que ela esteja passando como dificuldades na escola ou com os amiguinhos, sentimentos no geral, medos, dificuldades, doenças etc.

A criança aprenderá através da imaginação e da sugestão hipnótica a utilizar ferramentas que vão fazer com que ela construa uma nova realidade.

Cristina Longhi - Terapeuta especializada em Visualização Criativa, Hipnose, PNL e Regressão com crianças.






O que é a Hipnose?


A Associação Americana de Psicologia define hipnose da seguinte maneira: A hipnose é um procedimento durante o qual um profissional de saúde ou pesquisador sugere a um cliente, paciente, ou sujeito que vivencie mudanças em sensações, percepções, pensamentos ou comportamentos. O contexto hipnótico geralmente é estabelecido pelo procedimento de indução. Embora haja muitas induções hipnóticas diferentes, a maioria inclui sugestões de relaxamento, calma e bem estar. Instruções para imaginar ou pensar sobre experiências agradáveis também são comumente incluídas nas induções hipnóticas.


Como funciona a terapia infantil?

Através de brincadeiras, jogos e visualizações a  criança vai revelando seus sentimentos e dificuldades. Brincar, criar, visualizar, imaginar é a forma de expressão natural da criança e através desse processo ela vai libertar-se de  sentimentos e problemas que a estejam afligindo, aliviando a angústia e melhorando seu funcionamento psicológico.

A criança também aprenderá a usar ferramentas através da imaginação para usar em casa, na escola ou onde precisar.


Terapia para Crianças - Visualização Criativa e PNL

Terapia para Crianças - Visualização Criativa e PNL


Questões referentes a autoestima, dificuldades na escola, relacionamentos, doenças, divórcio dos pais etc..


Como funciona:

Após entrevista com os pais e a criança, são realizadas 8 sessões presenciais de PNL com duração de uma hora e frequência semanal. 

Com Cristina Longhi - Master em PNL, Visualização Criativa, Hipnose e Regressão.

"Autora do livro "The Law of Attraction for Children" publicado pela AuthorHouse nos EUA"


As sessões são realizadas em São Paulo no Brooklin.
Pacote fechado com 8 sessões: R$ 1700,00

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